Zainspiruj nas swoją uwagą!

Zgłoś szkołę!

Marzy nam się, by e-dzienniczki były pełne pozytywnych uwag. Teraz są tam głównie negatywne.

dr Magdalena Śniegulska, Magdalena Jurewicz

dr Magdalena Śniegulska, Magdalena Jurewicz

wykładowczynie Szkoły Edukacji

Przeczytaj artykuł

Mówmy dziecku o tym, co w nim ciekawego dostrzegamy. Dzieci często nie wiedzą, jakie mają talenty, w czym są dobre.

Tomasz Tokarz

Tomasz Tokarz

nauczyciel historii, WOSu i zajęć komputerowych

Przeczytaj artykuł

Wysokie ambicje rodziców powodują, że dzieci są przemęczone nauką, nie mają w sobie radości, boją się samodzielności i błędów.

Barbara Matusiak

Barbara Matusiak

nauczycielka z LO w Łodzi

Przeczytaj artykuł

Nie pielęgnuje się wrażliwości u dzieci, bo wmówiono nam, że jest słabością. Że nie wolno płakać, współczuć, być wrażliwym.

Halina Pietrzak

Halina Pietrzak

była nauczycielka SP w Łowiczu

Przeczytaj artykuł
100
zgłoszonych szkół
0
przesłanych uwag
1000
fanów
0
fanów

Nie możemy pozbywać się ludzkich gestów i reakcji.

Marta Florkiewicz–Borkowska

Marta Florkiewicz–Borkowska

laureatka nagrody Nauczyciel Roku 2017

Przeczytaj artykuł

Nie ma złych dzieci, są tylko takie, które w siebie nie wierzą.

Anna Bartoszewska

Anna Bartoszewska

nauczycielka wychowania fizycznego
w SP 52

Przeczytaj artykuł

lekcji wychowawczej „Słowa, które dodają skrzydeł”

zajęć "Bądźmy dla siebie dobrzy"

Barbara Matusiak

Jak pomóc dziecku iść własną ścieżką rozwoju

Barbara Matusiak

Nauczycielka języka polskiego z XV Liceum Ogólnokształcącego w Łodzi

Moje sposoby na nudę w klasie

Moje sposoby na nudę w klasie

Marta Florkiewicz–Borkowska

laureatka nagrody Nauczyciel Roku 2017

Tomasz Tokarz

Jak chwalić mądrze? – wg Tomasza Tokarza

Tomasz Tokarz

nauczyciel historii, WOSu i zajęć komputerowych w szkołach alternatywnych

Jak szukać mocnych stron dziecka?

Jak szukać mocnych stron dziecka

dr Magdalena Śniegulska, Magdalena Jurewicz

wykładowczynie Szkoły Edukacji

Aby pochwała była skuteczna

Jak krytykować konstruktywnie?

Maria Chyła

Psycholog szkolny w SP nr 52 w Warszawie, terapeuta Integracji Sensorycznej